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全國校長協會理事長薛春光說,若以學生受教權為出發點思考,颱風假事後補課的確是有正面意義,因為放假會對課程進度造成影響,但不可否認實務中的確有許多困境需要克服,因此若要實施,必須對衍伸出的其他細節詳加規畫,研擬完善的配套措施。

台北市政府研擬颱風假事後補班、補課機制,教育部次長林騰蛟昨天表示,恐對學校造成行政安排和教學困擾,家長也會面臨到接送孩子的問題;但校長及家長團體認為,放颱風假影響教學進度,事後補課可緩解老個人信貸負債整合師趕課或借課的情形,讓教學較為正常化,但仍應先讓全國達成共識,並研擬相關的配套措施。

林騰蛟表示,根據目前天然災害停止上班及上課作業辦法,颱風天是要讓民眾在家裡防災,不需補班、補課,但尊重北市府拋出的新想法,此想法是否能獲得全國的共識,必須進一步研議,不是單一縣市就能決定。

林騰蛟指出,颱風天多發生在暑假,因此對學校來說影響不大,維持正常上課並不難,但颱風若在6、9月侵台,事後補課就只有周六、周日可以使用,當颱風太多時,確實會造成行政、教學安排上的困難,家長也會有接送的問題,仍有很多阻礙要克服。

中國時報信貸【余祥╱台北報導】

全國家長團體聯盟理事長吳福濱也認為,颱風天補課的想法並非沒有道理,就他們觀察,高中以下課程原本就排得很滿、很趕,導致時常需要向美術或音樂課借課,若是碰到颱風假,只會讓趕課、借課的情形更嚴重。



颱風假補班課?教育部:造成學校困擾

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